单项选择题 把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的人是（）。

单项选择题 “在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的一种评价，成为（）。

单项选择题 “指向每一个学生个体在与具体教育情境的种种‘际遇’中所产生的个性化的创造性表现”，这种目标称为（）。