问答题
论述在学前儿童手工活动中,我们应如何处理好模仿与独创的关系。
⑴开始时,允许儿童尽量自由而完全地去探索其媒介;⑵然后,再通过仔细的指导与难题设立而使他有那种把握特质、为创造......
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问答题 论述有弹性的学前儿童美术课程。
问答题 论述学前儿童美术教育的一般目的及其具体目标。
问答题 分别从学前儿童身心发展特点和美术本身的结构与特点论述学前儿童美术教育是一种审美教育。