单项选择题 柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）

单项选择题 下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）

单项选择题 下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）

单项选择题 下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）

单项选择题 下列选项中，对游戏的基本特征描述错误的是（）

单项选择题 冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）

单项选择题 在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）

单项选择题 下列选项中，班杜拉没有提及的强化类型是（）

单项选择题 提出“发现学习”的是（）

问答题 试论述学习与发展的辨证关系。

问答题 试述儿童游戏发展的特点。

问答题 简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。

问答题 简述桑代克对学习实质的解释。

问答题 简述幼儿概念学习的特点。

名词解释 运动教育

名词解释 个性化教育

名词解释 师幼互动

单项选择题 背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）

单项选择题 亲子互动结构的三个层次一般可分为（）

单项选择题 游戏的心理结构包括（）