判断题 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。

判断题 教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。

判断题 结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。