判断题 严格地说，对比分析不属于第二语言习得研究。

判断题 上世纪80年代，第二语言习得研究已经发展成为一个逐步成熟的研究领域。

判断题 语言学理论对第二语言习得研究的影响构成了第二语言习得研究的语言学视角。