判断题 在运用统计图表示统计资料时，常常附以统计表作为参照。

判断题 教育教学经验是教育科学研究的对象，是发展教育科学理论的源泉。

判断题 针对凯米斯未能将“一般概念”明晰化这一问题提出批评的是英国教育学者麦克南。