填空题
义务教育阶段数学课程的总目标,从()、()、解决问题和情感与态度等四个方面作出了阐述。
知识与技能;数学思考
填空题 《数学课程标准》安排了()、()、统计与概率、实践与综合应用等四个学习领域。
填空题 数学是人们对客观世界()把握和()刻画、逐渐()形成(),并进行()的过程。
填空题 加强教育理念的学习和理解,有助于我们树立()的教育观,()的人才观,()的教育质量观,()的教育价值观。