问答题
我国传统小学数学课程内容的结构与呈现有些什么样的特征？
（1）螺旋递进式的体系组织 （2）逻辑推理式的知识呈现 （3）模仿例题式的练习配套
问答题 我国21世纪小学数学课程目标在具体性的论述中有哪些特点？
问答题 新世纪我国小学数学课程在对一般性的总体目标论述中有哪些特点？
问答题 当今国际小学数学课程目标主要体现在哪些方面？
