填空题
小学数学概念学习的特征主要是指（）、（）、（）等方面的特征。
在数学概念组织上的特征；在数学概念获得上的特征；在数学概念呈现上的特征
填空题 概念的分帮助要有（）、（）、（）以及“分类不能越级进行”等规则。
填空题 数学客观性知识主要包括（）、（）、（）等。
填空题 由广大教师创造的全新的课堂教学评价方式有（）、（）、（）以及“研讨”等。
