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有效教学的理论与方法

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单项选择题

教师经常会在一个章节或单元教学之后,专门安排一节练习课,对学生这一阶段学习的整体状况进行全面的调查,以便及时地补缺补漏。这一类练习属于()

A.学习新课前的练习
B.巩固性练习
C.诊断性练习
D.检查性练习

相关考题

单项选择题 教师在课堂评价过程中能够做到用同样的客观标准,不偏袒、不迎合、不庇护一些学生而故意打击、刁难另一些学生。该教师的做法符合课堂评价的()

单项选择题 某老师针对“学生能运用积累的优美词句缩写课文”这一教学目标设计了与之相对应的评价目标,即“学生能够用自己的话缩写(或复述)课文大意”。该教师的做法体现了教学评价的()

判断题 内隐性课堂问题行为比外显性课堂问题行为的消极影响更大。()

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