单项选择题 桑代克出版了《心理与社会测量学导论》，标志着教育测验运动开始的是（）。

单项选择题 以评价的肯定与否定界线分，可分为（）。

单项选择题 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。