判断题
素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分,层次不同,含义也不尽相同。
正确
判断题 独立人格素质作用于社会生活,来源于社会生产和劳动。
判断题 教育目标是一切教育体系的共同特点,是一个教育体系性质的重要标志之一。
判断题 在素质教育实施过程中努力构建带有自己教育风格的教育模式,就是向“科研型”教师乃至教育家前进的一条重要途径。