单项选择题
在间接学习知识一般要经过四个阶段，即感知-理解-巩固-（）
A.复习 B.思考 C.总结 D.运用
单项选择题 教学“三维”目标不包括（）
单项选择题 教师知识结构的核心是（）
单项选择题 有效教学的目标应该侧重教学的（）功能
