问答题
简述5到6岁儿童欣赏教学活动特点。
特点：已有了一定的审美标准，但带有明显的个体倾向，用自己的评价标准进行评价，审美评价容易受其他人的影响。
问答题 简述4到5岁儿童欣赏教学活动特点。
问答题 简述3到4岁儿童欣赏教学活动特点。
问答题 简述2到3岁儿童欣赏教学活动特点。
