判断题 “形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。

判断题 要评价托幼机构教育质量，首先要明确托幼机构教育质量是由哪些因素构成的。

判断题 教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。