填空题
范梅南将教学反思分为（）、（）和（）三个层次。
技术性反思；实践性反思；批判性反思
填空题 依据有效教学反思发生的时间，将反思分为（）、（）和（）。
填空题 课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性和调控性。
填空题 （）是最主要的有效课前教学反思。
