多项选择题
有效开展活动教学的理论基础有（）
A.霍尔的“儿童复演论” B.认知发展阶段理论 C.儿童活动论 D.建构主义教学理论 E.“再创造”理论
多项选择题 针对传统课堂导入和结束中的“鸟笼逻辑”，要挣脱枷锁应该如何做（）
多项选择题 有效课堂导入和结束的理论基础有（）
多项选择题 建构主义学习环境的要素是（）
