问答题 请举例说明，在小学数学的运算规则学习中，如何发展学生的数感。

问答题 儿童在空间几何学习过程中的如下几种反应中，分别属于几何思维水平发展的哪个阶段？      ①因为这个（矩形）像门，而这个（三角形）不像门，所以它们是不一样的。因为这个（正方形）像一块手帕，而这个（菱形）也像一块手帕，所以它们是相同的。  ②因为长方形是对边分别平行的四边形，所以，长方形就是一种平行四边形。

问答题 请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）。