单项选择题
缺乏目的性和计划性,常常漫无目的地摆弄游戏材料的学前儿童多处于()。
A.小班阶段B.中班阶段C.大班阶段D.托班阶段
单项选择题 学前儿童结构游戏的核心和支柱是()。
单项选择题 角色意识薄弱,常常独自玩游戏的学前儿童多为()
单项选择题 若教师想要了解学前儿童整体的游戏情况,可采用的观察方法是()。