判断题
教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。
正确
判断题 操作试题是模拟情境操作,而不是纸笔操作。
判断题 学生绘画能力、音乐能力的测量属于一般能力测验。
判断题 假设检验中,如果犯第一类错误的损失不大,可以适当增加显著性水平的值。