多项选择题 学前儿童美术教育分类目标，正是反映了（）三者不同的性质特征。

多项选择题 根据制作工艺的不同，手工可划分为（）等。

多项选择题 儿童的美术欣赏活动包括了（）等多种因素的交错融合。