单项选择题
《义务教育艺术课程标准》(2022年版)美术第二学段(3—5年级)教学以“感受中外美术的魅力”为起点,学生学习中外艺术家的思维方式与表现技巧,将其运用于“表达自己的想法”“装点我们的生活”“学做传统工艺品”学习任务中,再在进行“()”综合探索活动。
A.参与造型游戏活动B.理解美术的贡献C.创编校园微电影D.融入跨学科学习
单项选择题 能针对不同的问题,用美术与其他学科相结合的方式提出解决问题的思路和方案,设计与制作不同形式的作品。是第二学段(3—5年级)()的学业要求。
单项选择题 尝试通过图形化工具,运用简单的程序语言,设计日常物品与居室环境,体验编程与设计的关系。属于第二学段(3—5年级)()的内容要求。
单项选择题 结合生活中常见的或具有地域特色的中华优秀传统文化内容,综合运用不同学科的知识、技能和思维方式,绘制民俗文化图谱或视觉笔记,创作画册、摄影集、动画或微电影等,设计与制作文创产品,策划传播方案,并进行展示与交流。属于第二学段(3—5年级)()的内容要求。