单项选择题 诵读优秀诗文，分主题梳理自己积累的成语典故、格言警句、对联等语言材料，并尝试应用到日常（）活动中，增强表达效果。

单项选择题 引导学生借助信息技术等多种方式汇总、梳理自己积累的语言材料，建立自己的（），并能学以致用。

单项选择题 “诵读、记录课内外学到的成语、谚语，格言警句、儿歌、短小的古诗等，感受中华优秀传统文化，养成自主积累的习惯。”这是第（）学段基础型学习任务群的学习内容。