单项选择题 德国三明治学程系统的第三个阶段，教师要返回原来的师范院校接受为期（）周的继续培训。

单项选择题 影响教师专业发展规划作用机制的三个弊端，主要包括虽有制定但不完善、制定完善但不执行、（）。

单项选择题 教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、（）。