单项选择题
在学前儿童数学教育目标的纵向层次中，最具操作性的是（）。
A.学前儿童数学教育总目标B.学前儿童数学教育课程目标C.小、中、大班数学教育目标D.数学教育活动目标
问答题 小班儿童在将物体归类时，不少儿童能根据感官判断其共同的形状进行归类，但语言表达上却说成“红片片我送你回家”不是“方片片”。请根据学前儿童学习数学的心理特点来分析幼儿在学习过程中表现出来的行为，并指出教师在教学中应怎样做？
问答题 幼儿分类教育的指导要点有哪些？
问答题 数学教育中儿童发展状况评价是指什么？为什么要进行这种评价？
