判断题 在教师用语言讲述的情况下，学生的学习不可能是发现式的。

判断题 学生通过老师展示模型、试验演示等信息形式实现的学习不可能是接受学习。

判断题 对于重点内容，由于需要加深理解，就应当采用接受式学习。