单项选择题 把对儿童的教育“成人化”，让他们像成年人一样学习，这违反了个体身心发展的（）。

单项选择题 要使教育工作达到预期的效果，教师在教育学生时，应把握好一个“度”。这指的是发挥教育机智应（）。

单项选择题 （）具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才、分类排队的依据，但缺点是不能明确表示学生的真正水平。