判断题 幼儿园数学教育活动具有情境性、操作性和游戏性的特点。

判断题 教育内容的预设性和教育过程的探究性是幼儿科学教育活动的特点。

判断题 “数泡泡”游戏中，要求幼儿通过自己的操作知道杯子里面有空气，这个游戏设计体现了游戏的科学性。