单项选择题
整理图书时按照大小摆放,引导幼儿()事物“量”的特征。
A.推理和记录 B.探索和分析 C.感知和理解 D.分类和排序
单项选择题 支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的()和感性认识。
单项选择题 幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和()
单项选择题 幼儿体会生活中事情是有一定顺序和()的,如一年四季按春夏秋冬轮回等。