判断题
板书耽误时间,影响课堂教学效率,应尽量少用。
错误
判断题 课堂板书具有互动功能。
判断题 系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
判断题 要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。