问答题
简述有利于识记的方法。
(1)理解记忆(2)规类记忆(3)提纲记忆(4)概括记忆(5)联想记忆(6)形象记忆
问答题 简述课程教学目的研究的走向。
判断题 在说写教学中,教师若要成为成功的对话者,没有必要尊重、信任、爱护学生。
判断题 语文教育活动主要是学生与他者的对话。