单项选择题 根据斯温（Swain）的研究观察，在加拿大魁北克地区开展的大规模法语沉浸式教学项目中，孩子们经过多年沉浸式学习，法语的理解能力虽有提高，但仍不能输出地道、标准的法语，主要原因在于缺乏必要的（）训练。

单项选择题 关键期假说认为，如果大脑负责协调语言习得加工的神经系统停止发育后才开始语言习得，就会困难重重，而且难以达到母语者的水平。这说明（）因素是影响二语语音习得的重要因素。

单项选择题 在二语学习和使用领域，互动常常围绕（）展开，即互动双方为了解决交际中存在的语言障碍（语音、词汇或语法）而进行语言调整，以达到理解和信息传递的目的。