单项选择题 学前儿童美术能力发展的第二个阶段是（）。

判断题 在学前儿童美术教育目标的实现过程中，总目标的达到是儿童在与环境交互作用中通过自我建构完成的，教师的灌输也可以完成。

判断题 艺术具有典型的创造性，独创是艺术的根本。