填空题
每门学科的教学目标有不同的层级:学期(学年)教学目标-单元教学目标-()
课时目标
填空题 新课程提出了“三维”目标:知识与技能、()、情感态度与价值观。
填空题 一个学生用汉语拼音给英语单词注音,发音始终不准确,这是学习的()
填空题 小学生思维发展的基本特征是从具体形象思维为主逐步向()思维为主过渡。