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判断题
课程开发首先要建构从事该职业所应具备的能力标准。
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职业教育课程模式,是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中,各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
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职业教育要以分科课程为主。
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