相关考题
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单项选择题
常规教育的常用策略不包括（）。
A.利用图示，引导学前儿童理解常规
B.采用象征性暗示，提醒学前儿童遵守常规
C.发出禁令性命令，约束和限制学前儿童的行为
D.利用游戏，帮助学前儿童习得常规 -
单项选择题
在转换环节中，教师要给予任务，避免学前儿童（）。
A.拖延时间
B.消极等待
C.吵闹喧哗
D.产生冲突 -
单项选择题
皮亚杰对幼儿道德发展阶段的研究显示，学龄前幼儿主要处于（）。
A.前道德阶段
B.习俗道德阶段
C.自律道德阶段
D.他律道德阶段
