单项选择题
幼儿期的学前儿童具有天然的“向师性”，幼儿教师应规范自身的言行，发挥示范作用。这符合（）要求。
A.提升师生气质拟合度
B.可控性
C.树立适宜“教师权威”
D.平行加工原则
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单项选择题
学前儿童获得情绪理解能力的关键期是（）。
A.3岁
B.2岁
C.1岁
D.5岁 -
单项选择题
常规教育的常用策略不包括（）。
A.利用图示，引导学前儿童理解常规
B.采用象征性暗示，提醒学前儿童遵守常规
C.发出禁令性命令，约束和限制学前儿童的行为
D.利用游戏，帮助学前儿童习得常规 -
单项选择题
在转换环节中，教师要给予任务，避免学前儿童（）。
A.拖延时间
B.消极等待
C.吵闹喧哗
D.产生冲突
