相关考题
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单项选择题
新世纪我国数学课程目标包括“一般性目标”和（）
A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.总体性目标 -
单项选择题
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。
A.记忆为主的课堂教学
B.多元化的学习评价
C.多样化的课程内容
D.发展性的课程目标 -
单项选择题
借以认出对象和现象的一种逻辑方法称之为（）
A.分析
B.综合
C.观察
D.比较
