问答题
简答题
简述为什么将听说训练改为口语交际。
【参考答案】
规范学生口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。
把“听话·说话&...
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
相关考题
- 问答题 简述识字教学的难点是字形教学。
- 问答题 小学语文教学的基本原则有哪些?
- 单项选择题 《语文课程标准》是第一次将()提到“三重”之一的位置,对语文这一交际工具,起到保障作用。
- 多项选择题 小学语文教师在知识结构上,从单一型向复合型转变,必须具备()。
- 多项选择题 学生语文学习成绩的评定的基本要求是()。
- 多项选择题 对小学生语文集体学习质量定量分析的方法是()。
- 多项选择题 汉字字形的基础知识,主要包括()。
- 名词解释 随课文识字
- 名词解释 听辨训练
- 名词解释 课堂行动研究
- 填空题 阅读能力的核心是()。
- 填空题 语文教学中的思想教育是在进行语言文学训练的同时,靠语言文字的感受力,通过()的方式进行的。
- 填空题 在语文教学中实施素质教育,转变观念、端正教学思想是(),建立科学的教学目标体系和教学评估体系是(),深化课程教材改革是(),改进课堂教学是()。
- 填空题 从古到1949年解放止,我国语文教材分为三个阶段,即()、()、()。
- 问答题 分析并归纳这位教师在教授阅读方法时,培养阅读能力和良好学习习惯的优点。
- 问答题 举例说明如何对小学生采取有效措施预防错别字。
- 问答题 阅读教学的主要功能是什么?
- 问答题 如何培养和激发学生学习语文的正确动机?
- 问答题 简述课堂行动研究的特点
- 问答题 如何进行课外阅读的指导?