单项选择题
在制定课程目标的时候要发挥引导发展、促进发展的作用，不可树立高不可攀的目标，使幼儿丧失学习的兴趣和信心，因此幼儿园课程目标应该体现（）
A.可行性
B.适宜性
C.连续性
D.合理性
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单项选择题
幼儿的发展是循序渐进的，因此幼儿园课程目标应该体现（）
A.连续性
B.整体性
C.可行性
D.合理性 -
单项选择题
要求课程设计者在制定课程目标时，要防止各层目标之间的脱节现象，确保总目标能够通过层层分解而得到落实，这里体现了指定幼儿园课程目标的哪一项原则？（）
A.连续性原则
B.整体性原则
C.可行性原则
D.适宜性原则 -
单项选择题
从幼儿发展的全面性来讲，幼儿园课程应能促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展；从幼儿心理发展的结构性来说，幼儿园课程应能促进幼儿在情感态度、认知能力等方面的发展，这里体现了指定幼儿园课程目标的哪一项原则？（）
A.连续性原则
B.整体性原则
C.可行性原则
D.适宜性原则
