单项选择题
案例分析题林林是外来务工人员子女,一年前和弟弟来到某大城市同父母一起生活,当时,林林在家正准备升小学6年级。到城市后,父母为林林兄弟俩找到一家学校。但是,林林仅上课一周就表示不愿意去学校,整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下,他才道出,这是因为他完全听不懂上课的内容,尤其是英语课,也没有同学和他一起玩,这让他感到非常孤立,他也不懂如何与身边的同学相处。
以下介入策略正确的是()。
A.为林林提供情绪疏导和支持,以帮助他调整心情和建立初步自信
B.亲自为林林提供课业辅导,尤其是英语课和的辅导
C.为林林选择新的条件更好的学校
D.走访林林学样的老师,要求老师为林林提供特殊的帮助
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单项选择题
这个案例说明,缺少()会对其各项功能的发挥产生严重影响。
A.生存的保障
B.缺少爱和亲密关系
C.缺少保护
D.缺少教育 -
单项选择题
下列社会工作者的做法不合适的是()。
A.与小光的妈妈沟通,建议她改变现行教育方式,给予小光关心,增强小光改变自己的动力
B.对小光进行心理疏导,增强小光的责任感,对生活的信心及改变的愿望
C.与小光的奶奶沟通,告知奶奶不要过多干涉妈妈对小光的管教、妈妈的管教好才是第一位的
D.争取学校的支持,建议老师在学习上给予小光帮助和支持 -
单项选择题
这里社会工作者的服务属于()。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
