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单项选择题
小学三、四年级学生是思维发展的质变时期，已经能对客体的关系根据（）进行或多或少的说明。
A.本质
B.表象
C.推理
D.分析 -
单项选择题
随着年龄的增大，小学生的记忆方法便由（）向意义记忆过渡。
A.无意记忆
B.强迫记忆
C.任意记忆
D.机械记忆 -
单项选择题
小学低年级儿童对意义记忆的方法还很生疏，不善于进行（）。
A.储存与积累
B.分类和对比
C.分析和归纳
D.概括与总结
