单项选择题
在娃娃家中投放多个布娃娃,根据不同扣子不同样式的服装并创设问题情景,“谁来帮帮我”请幼儿在游戏时练习帮娃娃穿脱衣服的技能,并培养帮助别人的好品质是()幼儿游戏中的着装教育。
A.3—4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3—6岁
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单项选择题
3—4岁幼儿着装教育家园合作的重点是()。
A.培养孩子自己穿脱衣服的好习惯
B.让孩子逐步了解着装与天气变化的关系
C.学会考虑服装的实用性,欣赏艺术
D.为孩子选择简便易穿脱的衣服和鞋袜,鼓励孩子自己穿脱衣服 -
单项选择题
教师要鼓励幼儿独立穿脱衣服和鞋袜,提高自理能力,利用墙饰在盥洗间布置整理衣服流程图,提醒幼儿在如厕后,起床后整理好衣服是()幼儿日常生活中的指导。
A.3—4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3—6岁 -
单项选择题
教师可以布置“温馨的家”的墙饰,将着装要求渗透在墙饰中,入园初期不强求幼儿必须按常规要求做,教师要多给予照顾和帮助是()幼儿日常生活中的着装教育指导。
A.3—4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3—6岁
