相关考题
-
单项选择题
以下不属于学员特征分析内容的是（）
A.学员起点能力水平分析
B.学员自我认同分析
C.学习动机分析
D.学习风格分析 -
单项选择题
为了实现个体层次的学习向组织层次的转变，课程教学设计应该考虑有效的（）
A.协同式学习方式
B.互动式学习方式
C.体验式学习方式
D.协作式学习方式 -
单项选择题
课程教学设计是达到企业（）的必要手段。
A.培训目标
B.培训目的
C.培训效果
D.培训计划
