单项选择题
下列各项表述,()不表现幼儿语音意识的产生。
A.对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱
B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C.评价他人的发音,追求自己发音准确
D.意识到同音字有不同意义
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学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。 -
多项选择题
运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()。
A.关心爱护学生
B.加强与家长沟通
C.充分尊重学生的人格
D.恰当地表扬和批评
E.发现问题及时批评惩罚
