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初拟教育指标体系的方法包括（）。
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B.头脑风暴法
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SOLO分类理论的基本层次包括（）。
A.拓展抽象水平
B.单点结构水平
C.前结构水平
D.关联结构水平
E.多点结构水平 -
多项选择题
价值标准的演变过程包括（）。
A.基于教育目标的行为描述
B.基于成绩量化的教育测量
C.基于人的需要的价值判断
D.基于人的发展的价值建构
