单项选择题
翻转课堂教师的备课模式是（）
A.备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取教学难点，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动
B.备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取教学难点，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动
C.备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂教学
D.备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动
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单项选择题
“翻转课堂是什么”阐述不正确的是（）
A.是让所有学生都能得到个性化教肓。
B.是让学生对自己学习负责的环境。
C.是在线教育的代名词。
D.是混合了直接讲解与建构主义学习。 -
单项选择题
“翻转”理念与模式的流行一定会对传统授课产生多方面颠覆性影响，其中错误的一项是（）
A.评价形式
B.上课形式
C.知识结构
D.反馈形式 -
单项选择题
不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是（）
A.从生活走向物理，从物理走向社会。
B.学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。
C.注重评价改革导向，促进学生发展。
D.注意学科渗透，关注科学发展。
