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单项选择题
教育心理学家一致认为，学习目标的说明应重点说明学生的（）
A.内部心理过程
B.行为或能力变化
C.行为变化和心理变化
D.学习技巧变化 -
单项选择题
可以将一篇课文准确地划分成几个段落，这属于（）层次的认知。
A.知道
B.分析
C.使用规则
D.解决问题 -
单项选择题
教学设计为了追求（）的优化，不仅关心如何教，更关心学生如何学，因此在系统分析、解决具体教学问题的过程中，特别关注把人类对教与学的研究结果和理论连接起来并应用于教学实践。
A.学习理论
B.教学效益
C.教学效果
D.教学过程
