相关考题
- 填空题 把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是（）
- 填空题 对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是（）
- 填空题 “从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是（）的观点。
- 填空题 比较教育作为一门独立的学科，涉及到政治、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）
- 填空题 学前比较教育的三个特征：（）
- 填空题 从范围上来说，学前比较教育学科研究（）
- 填空题 诺亚与埃克斯坦的代表作：（）
- 填空题 汉斯代表作：（）
- 填空题 汉斯用的（）研究方法
- 填空题 “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）
- 填空题 美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）
- 填空题 比较教育学家康德尔的国别是（）
- 填空题 校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是（）
- 填空题 教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）
- 填空题 法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
- 填空题 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）
- 填空题 第一次提出比较教育概念的教育家是（）
