考题列表
- 填空题 第一次提出比较教育概念的教育家是()
- 填空题 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()
- 填空题 法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()
- 填空题 教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()
- 填空题 校外的事情甚至比校内的事情更重要,校外的事情制约并且说明校内...
- 填空题 比较教育学家康德尔的国别是()
- 填空题 美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了()
- 填空题 “比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。...
- 填空题 汉斯用的()研究方法
- 填空题 汉斯代表作:()
- 填空题 诺亚与埃克斯坦的代表作:()
- 填空题 从范围上来说,学前比较教育学科研究()
- 填空题 学前比较教育的三个特征:()
- 填空题 比较教育作为一门独立的学科,涉及到政治、经济等多方面的内容,...
- 填空题 “从认识别人而得到的自我认识,是比较教育所能提供的最有价值的...
- 填空题 对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交...
- 填空题 把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从...
- 填空题 为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园...
- 填空题 研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种...
- 填空题 通过分析重要的学前教育的文献、文件资料来了解外国学前教育情况...
- 填空题 对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个...
- 填空题 对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学...
- 填空题 古希腊历史学家()在其《波斯国王塞勒斯传》一书中,对波斯和希...
- 填空题 “比较教育是外国教育史向现在的延伸。”持这种观点的教育家是()
- 填空题 从研究时间上看,学前比较教育学的研究中心是()
- 填空题 “比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。...
- 填空题 学前比较教育的主要研究方法是()
- 填空题 作为一门学科,比较教育的形成开始于()
- 填空题 首次在大学里开设比较教育课程的国家是()
- 填空题 汉斯运用的研究方法是()
- 填空题 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究...
- 填空题 对某个国家或地区学前教育的某个方面进行个别的、深入的、剖面的...
- 填空题 研究人员实地参观访问研究对象,从而获得第一手资料的方法,称为()
- 填空题 对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较...
- 名词解释 朱利安
- 名词解释 康德尔
- 名词解释 学前比较教育
- 名词解释 区域研究
- 名词解释 整体研究
- 名词解释 局部研究